性刺激通过感官输入到大脑皮层的相关区域，使神经活动显著增强，这种增强了的兴奋和性的内驱力，使其不顾道德和法制的约束，对一定的客观情景作出反应，进行侮辱妇女、强奸、奸幼、流氓犯罪团伙的淫乱等活动。性犯罪活动中所获得的性体验，又成为一种反馈信息，这种由效应器官所发生的动觉刺激，叫内反馈信息；客观情景的变化也可以成为一种反馈信息，叫外反馈信息。如参加流氓集团集体淫乱的成员，其自身的感受是一种内反馈信息，他人在淫乱中的动作、表情、语言等对自身的刺激构成强烈的外反馈信息。性罪犯由于广泛的性刺激和性内驱力的相互作用，使他们对客观环境的反应产生了选择性和一定的心理定势；在进行各种性犯罪活动中又得到内外两种反馈信息的强化，促使他们的性心理活动持续增强，这种持续增强的心理体验比感知作用要深刻得多，这就是：
(一）性的联想作用
性罪犯在接受大量的性刺激以后，引起各种各样有关性活动的联想。联想又分为接近联想、类似联想、对比联想和、因果联想。性罪犯的联想主要是接近联想和类似联想，接近联想是由一种事物或活动的经验而迅速联想到空间上或时间上与之接近的另一种亊物或活动的经验，如由奸污少女联想到要奸污少妇，他们决不会强奸一次、强奸一个妇女后就自动停止下来。所谓类似联想是由一种事物或活动的经验联想到在性质上、情景上与之相似的另一种亊物或活动的经验。流氓淫乱团伙拍摄下来的各种裸体女青年和各种性交的照片，都是对港台的裸体画刊中的动作做类似联想的结果。性罪犯在改造期间重新犯罪出现变态性行为也是联想的结果。
(二）性的同化作用
同化就是人对各种类似的情景有发生同一反应的倾向。这是由于把新的信息归入到已有的认知结构中，使原来的认知结构发生改变，产生认知同化。从调查材料来看，许多性犯罪者原来并不坏，有的曾经还是“三好学生”、“先进生产者”、“优秀干部”等，这些人大部分开始是在淫秽物品的毒害和流氓团伙头子的教唆下，接受了不健康的性刺激，使原来的认知结构发生了改变，被歪曲的性意识所同化，从而产生了性犯罪行为。
(三）性犯罪的学习作用
任何性犯罪的发生，除去其他不良因素外，自觉的学习也是十分重要的。所谓学习，就是指获得后天的有意的习惯性行为而言。性犯罪是一种性意的行为，尽管本能的因素也起作用，但从根本上说，只有学习才能获得。这种学习主要有两大类：第一是直观的学习；第二是间接的学习。在性犯罪中，主要是直观学习，特别是带有艺术性、形象性和具有感染力的事物最容易学习。比如电视、电影中的某些镜头，黄色录像以及流氓活动中的性关系的直观教唆、传授等，这些不仅容易学，而且接受快，可以迅速得到心理强化。
(四）性的模仿作用
所谓模仿，就是一个人反映和再现另一个人的行为的最简单的形式。性模仿的产生有两个条件；一是引起模仿的社会刺激，必须是一种非控制的社会刺激，它不是通过社会或团体的命令发生的，被人模仿的对象具有一种榜样作用；另—是模仿者发生的行为是与榜样者行为类似，模仿的目的是再现他人的一定外部特征和行为的方式。流氓犯罪团伙采取的共同手段，是用淫秽物品来毒害青少年，引诱他们模仿一些春宫画、性交照片进行流氓犯罪活动。
(五）性的交感作用
性犯罪本身就具有腐蚀性、传染性的特点，因此它也有着强烈的交感作用。所谓交感作用，就是性罪犯之间的性感体验在互相传导、感染、影响、渗透下，通过各种感知器官，使性心理迅速强化的过程。研究认为，性犯罪分子交感作用同他们的想象能力、同化能力、接受能力、学习能力以及模仿能力有直接关系。在不同的情景中，性罪犯依照心理环境的结构（对异性的要求）、定向运动（跳舞、观看淫秽书画等）,以及团伙对个人的引力（教唆和引诱）这三者的相互作用，导致流氓行为的升级。在流氓团伙中，他们之所以肆无忌惮地进行流氓淫乱活动就同这种特点有密切关系。流氓犯罪团伙成员，在各种性犯罪活动的过程中，得到周围其他人的关注、肯定、许可、称赞、支持，能有效地强化该成员原有的行为倾向，使其犯罪心理更加恶化。
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